浅析初中美术教学中情感教育的渗透策略

• 作者: 黄勇
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中美术 情感教育 渗透策略
• 年，卷（期）: 2020,（47）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

美术源于生活又高于生活.其创作灵感往往来自人类对大自然的观察和体验,如果离开人类生活,美术也将失去其本身所具有的情感色彩,因此在初中阶段进行美术教育的过程中,要注重对生活的感悟.情感教育在初中美术课堂中起着积极的作用,通过美术教育渗透情感教育,能激发学生的求知欲和探索精神,进而促使学生形成健全的人格.