小学语文阅读教学中言语智能的培养策略

• 作者: 陈锡钢
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学语文 阅读教学 言语智能
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

心理学家明确指出,人的智能有多种,其中每个人都含有语言文字的智能.而言语智能是学生会表达、听得懂、会阅读的基础,因此小学语文阅读教学要重视对言语智能的培养,以实现学生与文本的对话,实现学生对文本的理解,让学生在阅读中融入自己的思考和体会,感受到阅读、说、听以及写的趣味性.