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摘要:
随着新课改进程的不断深入,小学数学后进生转化逐渐成为小学数学教学工作的重要组成部分.小学生的理解能力和对知识的接受能力有很大差别,这便导致同一课堂内学生对知识的接受速度快慢不同,从而产生了所谓的后进生、学优生.但是,教师若能采用正确的教学模式,后进生也会得到转化.基于此,本文将针对小学数学后进生转化进行分析,并提出一些措施,仅供各位同仁参考.
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篇名 博观而约取,厚积而薄发 ——小学数学后进生转化具体措施
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学 数学 后进生转化 策略
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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0
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