语文课堂促进师生情感共鸣的方法研究

• 作者: 韩邦祖
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 情感共鸣 教学 师生
• 年，卷（期）: jt_2020,（17）
• 页码范围: 0091-0091
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

教育家赞可夫指出：“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学方法就能发挥高度有效的作用。” 情感，是学生在课堂学习过程中主动认知和心理活动高度发展的必要条件，情感被激发，能促进意志的发展，推动学生更加勇敢、自信、主动地去学习，不断获得成功。激起学生情感的共鸣，产生教学合力， 是把有效提高课堂教学效率的有效手段。

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1	韩邦祖		2	0	0.0	0.0