浅谈小学数学教学中的建模思想

• 作者: 王忠慧
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 课堂教学 建模
• 年，卷（期）: 2020,（47）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 208
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学的本质就是在不断的抽象、概括、模式化的过程中发展和丰富起来的.数学学习只有深入到"模型"、"建模"的意义上,才算是真正的学习.因此,我们应重视小学数学建模,铸造数学教学灵魂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王忠慧		1	0	0.0	0.0