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原文服务方: 新课程       
摘要:
通过问卷调查、访谈等方法,对甘肃省岷县岷阳初级中学、岷县中寨镇初级中学、岷县维新九年制学校部分教师和学生,从初中数学几何教学使用触控一体机的年龄分布、认知态度、熟练程度、基本情况及存在的问题等角度出发展开调查,了解一体机的应用现状,针对现状及问题,寻求解决策略,为广大初中数学教师进行几何教学提供帮助与借鉴.
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多媒体触控一体机在初中数学几何教学中的现状调查及对策思考
触控一体机
初中数学几何教学
现状及对策
交互式触控一体机在初中数学课堂中的具体应用
交互式触控一体机
初中数学教学
具体应用
教学实践
小学数学教学中触控一体机技术的应用研究
小学数学
主动性
实践能力
教学一体机在数学教学中的运用
教学一体机
数学
运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体触控一体机在初中数学几何教学中的现状调查及对策思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 触控一体机 初中数学几何教学 现状及对策
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 课题荟萃
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 王满学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
触控一体机
初中数学几何教学
现状及对策
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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