欣赏探寻——欣赏式探寻带来的学习效能

• 作者: 赵燕
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 欣赏 探寻 学习效能
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 00250-00250
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

课堂是传播知识、交流情感、激发潜能、促进成长的主要渠道,也是教学的重要阵地。笔者在杭州万向职业技术学院全人发展课——《中西方文化比较》的课堂教学中引导学生采用欣赏式探寻的方法去欣赏和探究中西文化的一点一面,尊重和激励学生个体,推进课堂教学的顺利展开,促进师生的共同成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵燕		9	2	1.0	1.0