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摘要:
小学阶段的音乐教学在目前的素质教育改革背景当中,应该想办法将学生们充分的吸引到课堂教学之中,教师可以从学生们的年龄特点和性格特征出发,将一些学生们更加感兴趣的教学元素融入到小学音乐教学之中.音乐游戏在音乐教学当中的有效融合,就可以让学生们通过音乐游戏充分感受到音乐所想要传达的情感,让学生们先学会如何欣赏音乐.所以说在目前的小学音乐教学中,教师应该巧妙的将音乐游戏融入到音乐教学环节当中,满足新课程标准改革的相关需求,并且保证音乐教学的趣味性,来激发学生们的探究意识.
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文献信息
篇名 小学音乐教学中音乐游戏的实施探讨
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学音乐 音乐游戏 教学实施
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 678
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1422
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
音乐游戏
教学实施
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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