小学数学课堂提升学生应用题解答能力的方法研究

• 作者: 余治龙
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 应用题 策略
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 0150-0150
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

应用题教学是小学数学教学中的重难点所在，因为应用题考查的不仅是学生对数学知识的掌握能力，还考查了学生对知识点的提炼能力和分析应用题所得的思维能力，于小学数学教学而言极其重要。因此，本文根据具体教学案例，着眼于“设计趣味应用题”、“应用题联系生活”和“应用题融于活动”三种形式，简单阐述了小学数学应用题的教学策略，以期为众多同行提供参考，取得小学数学教学效率的提升。

作者信息

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1	余治龙		1	0	0.0	0.0