浅析如何培养大班幼儿的语言交往能力

• 作者: 张艳
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 大班 幼儿 语言 交往
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 00205-00205
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

语言是交流和思维的工具,幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。大班幼儿语言交往能力强,善于用语言表达自己的想法。根据我们一段时间的观察和思考,发现大班孩子的语言交往能力虽然很强但是发展不均衡。通过近年来的各种教育教学活动,笔者发现大班的孩子在语言方面存在几种情况:一是能说会道、二是胆小畏缩、三是孤言寡语、四是表达不畅、五是注意力不集中。幼儿之间语言交往能力差异较大,并在无形之中影响幼儿其它能力的发展。本文从三个方面浅析如何有效地改变这一状况,激发大班幼儿说话的欲望,培养他们说话的主动性,增强他们说话的自信心,培养他们的语言交往能力。

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1	张艳		6	0	0.0	0.0