小学英语分层教学的合理运用策略分析

• 作者: 许美琴
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 分层教学 小学英语 因材施教 应用
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 717
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1505

摘要

由于个人的认知水平、父母对孩子的重视程度、天生的性格特点,以及口头表达能力的不同,小学生的英语水平参差不齐.本文结合教师教学经验,详细阐述了从学生个体,备课教案,课堂教学,作业布置等方面入手,在教学中采取"因材施教,因人而异"的分层教学方法,充分挖掘每个学生的英语学习潜力,使他们在原有水平的基础上得到相应的提高.