浅谈在课堂教学中如何有效推动学生整本书阅读 ——基于统编建材下的整本书阅读教学策略的探索与研究

• 作者: 曾星颖
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 统编教材 整本书阅读 初中 语文
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.358

摘要

现阶段,在我国社会整体发展速度不断加快的过程中,教育事业走上了最新改革的道路,特别是在最新统编版教材融入到校园教学工作使用过程中后,教育事业更是需要顺应着时代的发展而改革.本文就以初中阶段语文课堂教学中,整本书阅读教育工作的具体实施策略进行深入的分析,希望能够立足于统编版本教材的视角下,真正的分析整本书阅读工作的有效开展方法,以此保证学生能够学习到更多的知识内容,提高自身的文化素养,进而为学生后期良好的发展奠定坚实的基础.

作者信息

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