核心素养视域下初中物理探究式教学模式的构建

• 作者: 李培强
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 核心素养 初中物理 探究式教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 字数: 1739字
• 语种: 中文

摘要

探究式教学模式顺应了物理知识学习的本质规律,有利于培养学生的核心素养.本文结合初中物理实践教学经验,探讨构建探究式教学模式的具体方法,认为物理教师应将课堂与实际生活现象相关联,在课中合理设置疑问,建立物理知识模型,以及巧用物理实验开展教学,以促进学生的核心素养发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李培强		1	0	0.0	0.0