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摘要:
在科技强国的过程中,应注重高质量信息技术人才的培养.高中是学生学习能力、认知能力、信息意识发展的关键期,因此,提高学生的信息意识,增强他们的信息社会责任,提升学生的信息技术核心素养,从而帮助他们更好地在信息化社会中生存、创新与发展便成了中学信息教学的第一要务.在此,本文围绕核心素养引领下的信息技术课堂教学进行了探究.
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核心素养下小学信息技术高效课堂的构建探究
核心素养
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核心素养背景下初中信息技术有效教学探究
核心素养
信息技术
有效教学
突出自主探究促进初中信息技术课堂教学的探讨
自主探究
初中信息技术
课堂教学途径
基于核心素养的中学信息技术教学探究
核心素养
中学信息技术
教学探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 核心素养引领下的信息技术课堂教学探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中信息技术 核心素养 课堂教学 策略
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 智慧课堂
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
核心素养
课堂教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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