深度阅读理念下的层次性问题设计探究

• 作者: 金朝华
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 层次性问题 深度阅读 层次性
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 262,277
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.01.222

摘要

针对目前阅读教学浅层化的问题，依托布鲁姆理论，笔者把问题划分为紧贴文本型，嵌入文本型及超越文本型三类问题。文章结合案例说明通过合理设计问题，读前启动思维，读中引领思维，读后提升思维，助推深层阅读教学在实践中的落实。