融入生活,感受语文教学的魅力

• 作者: 师永杰
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 教学 生活化
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 字数: 2477字
• 语种: 中文

摘要

教育改革的持续推进,使得最近几年的小学语文教学出现较大的变化,但是部分小学语文教师依旧采用字词句的分析,来划定重点语段,概括段落大意,归纳写作教学方法,让学生一味的记笔记,背诵课文.虽然这样可以获取高分,但是对于课堂教学的依赖度较高,与现实生活之间缺少必然的关联,一旦离开课堂,就找不到语文的影子.生活,就是语文教学的源泉,一旦离开生活,语文就会变成无本之木、无根之水.所以,在当前的小学语文课堂教学中,能够让生活走入语文课堂,让语文教学融入生活之中,这样就可以创设出对应的教学情境,让课堂与生活相互结合起来,最终让学习与生活更好的匹配.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	师永杰		1	0	0.0	0.0