工程类研究生培养模式探析

• 作者: 陈守开
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生教育 学术思维能力 管理能力 团队协作能力
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 207-209
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 3919字
• 语种: 中文

摘要

研究生教育是国家高层次人才培养的关键.通过对当前研究生教育模式的实践与分析,提出了"学术讨论制""研二负责制"和"奖惩制度"三种新型管理制度,并将其应用至硕士研究生的培养,该制度可有效提高研究生的总结与汇报能力、学术思维能力、管理能力以及团队协作能力,并为现阶段研究生的培养提供一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈守开	华北水利水电大学水利学院	48	271	9.0	15.0