巧用错题集促进学生深度学习

• 作者: 陈宇
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 高中数学 错题集 教师 学生
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 462
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.03.426

摘要

数学作为高中课程的主修课程，是所有课程中较有难度的一门，更是高考重点考察的内容，教师和学生也会在高中数学的学习中耗费更多的时间和精力。但与此同时我们也注意到，很多学生在学习数学时，总是会在同一个知识点不断犯错，即使是老师反复的提醒效果也并不理想。笔者结合自身具体的教学经验发现，合理利用数学错题集是目前解决这一问题较为有效的途径，将平时作业的错题及时的归纳整理、查漏补缺、加深印象，从而有效的提高学生的数学学习成绩，也能让学生养成温故知新的学习习惯，促进学生综合素质的提升。