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摘要:
语文作为基础学科在素质教育中占据重要地位,小学阶段的语文教学更是重中之重。教育新形势下的小学语文教学更要注重对学生的关爱和关注,优化课堂师生互动,突出学生主体地位,充分调动其语文学习积极性和主动性,构建高效的语文课堂。
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改进策略
内容分析
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文献信息
篇名 关爱学生,加强互动——构建高效小学语文课堂
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 关爱学生 加强互动 小学语文
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0119-0119
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
关爱学生
加强互动
小学语文
研究起点
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
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