浅谈创新小学语文作文教学的有效策略

• 作者: 罗礼凤
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 作文教学 有效策略 创新路径
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0088-0088
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

语文教学中，写作是学生语文能力的综合体现，不仅需要学生掌握足够的基础知识，还需要学生积累足够的素材，灵 活运用所学语言知识，对自己的观点看法和情感进行表述，是锻炼学生语文综合素养和能力的重要渠道之一。但是，就目前的小 学语文教学而言，受教学模式和教学理念的限制，导致其教学效果不佳，学生写作能力普遍不高。为此，小学语文教师需要全面 分析作文教学中的问题所在，并积极探索针对性的解决方案，以便有效提升小学语文作文教学的质量与效率，为学生的全面发展 提供更多动力。

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1	罗礼凤		2	0	0.0	0.0