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摘要:
中长跑是初中体育的重要教学内容,在于锻炼学生身体素质和心理素质.但目前部分初中生普遍身体素质较差且缺乏耐力,在心理层面对中长跑运动存有抵触和抗拒心理,甚至恐惧.因而初中体育教师应结合项目特点和学生实际情况全面优化中长跑教学,提高学生身体素质和体育教学质量.对此,本文从开展示范教学法、注重兴趣教学法以及合理启发教学法等分析中长跑教学策略,望给予体育教师提供教学参考.
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文献信息
篇名 初中体育中长跑的现状及培养策略研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中体育 中长跑 教学策略
年,卷(期) 2020,(51) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 268-269
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.2020.51.375
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育
中长跑
教学策略
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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