小学生本课堂下的习作批改模式探究

• 作者: 袁丽芳
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 学生习作 学习兴趣 自主能力
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 999-1000
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在对教师日常习作教学的研究中发现:学生习作呈现出"学生不愿写,老师改不完"的现状,针对习作这一问题,教师应该唤醒学生坚持写作的激情,满足学生的发表欲望,激发学生习作的创作动力,提高学生的创新能力,实现师生的共同发展.