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摘要:
目前社会已进入信息技术应用比较活跃的阶段,在小学数学的课堂上引进信息技术是必然的趋势。信息技术的应用是小学数学教学模式改革和发展的需求。作为数学教学的有效辅助手段,教师在小数数学的教学过程中应利用好它的优势,突破传统教学模式的局限,有效地提高小学生数学学习的热情以及提高课堂教学质量。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学课堂与信息技术教学的有效融合
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学数学 信息技术 激发学习兴趣 全面理解知识
年,卷(期) 2020,(44) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号 G623.5|G434
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2020.44.122
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
信息技术
激发学习兴趣
全面理解知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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总被引数(次)
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