小学语文高年级阅读横向分层教学路径浅述

• 作者: 洪佳佳
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 高年级阅读 横向分层教学
• 年，卷（期）: nrfxsdjy_2020,（12）
• 页码范围: 00026-00026
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着新课程改革的不断深入与发展,综合素质拓展及培养已经为当前考核小学教学质量的重要目标与任务。小学语文作为一门语言学科,自然也就成为提高学生综合素质及能力的重要组成部分。而语文中的阅读方法不仅可有效对学生创新思维进行合理拓展,还能成为提升学生综合素质能力的重要教学手段。对此,在语文课堂教学过程中,教育工作者应当及时对自身教学方法进行更新与调整,充分将横向分层阅读法的优势进行展现,使得学生可快速理解掌握阅读学习的规律,并提高学生自主探索学习的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪佳佳	福建省龙海市漳州台商投资区角美第二中心小学	1	0	0.0	0.0