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摘要:
随着初中英语教学改革的不断深化与发展,对课堂教学的形式与内容都提出了崭新的要求,如何做好初中英语课堂教学情境创设,是每一名初中英语教师都要面对的问题,本文作者结合多年的初中英语教学经验,并参考国内同行的相关研究成果,对如何更好地在初中英语课堂教学中进行情境创设做了相关研究,并提出自己的见解,以飨读者.
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文献信息
篇名 初中英语课堂教学情景创设的策略研究
来源期刊 神州 学科
关键词 初中英语 课堂教学 情景创设 策略研究
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 2057字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵飞 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
课堂教学
情景创设
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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