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摘要:
口语表达能力是小学生必须具备的基本素养,教师应结合教材内容,根据学生具体实情,创设丰富多彩的口语交际训练环节.教师重于激发学生口语表达的欲望,点燃学生心中表达的热情,让学生在参与实践活动当中,真正提升口语交际的素养与能力.
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探究技工学校学生口语交际能力现状及培养提高策略
技工学校
学生口语交际能力
培养提高策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探究培养学生乐于口语交际表达的策略
来源期刊 才智 学科
关键词 小学语文 口语交际 表达能力 快乐学习
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 1964字 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
口语交际
表达能力
快乐学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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