高中地理学困生类型及有效转化之道分析

• 作者: 糟晓玲
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中地理 学困生 转化
• 年，卷（期）: 2020,（51）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 389
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.2020.51.565

摘要

学困生是指一个班级里学习成绩暂时相对落后的学生,学困生的表现类型多样,导致其成绩差的原因也各不相同,只有找出学困生学习成绩落后的原因,才能够采取有效的转化策略.对高中地理学困生进行有效转化,是提高地理学科整体教学质量的重要途径.本文对高中地理学科生类型进行了分析,并提出有针对性的转化策略,以供相关地理教学工作者参考.