探究课程思政视角下的专业教师与思政教育工作者协同育人机制

• 作者: 周雅安
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 课程思政 思想政治教育 思政课程 协同育人
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 思想政治
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

思想政治教育课程一直都是我国教育体系中对学生思想意识形态进行教育和影响的重要课程,其对学生形成正确的人生观、价值观、情感态度、道德素质和意志品质都具有重要意义.然而随着社会的发展,现代学生更容易受到社会中各种文化思潮的影响,从而出现思想观念认识上的偏差.在此情况下,单纯依靠思政课程对学生进行思想政治教育已经捉襟见肘,急需探索出一条思政课程与其他专业课程协同开展思政教育的路径.本文将分析当前学校思想政治教育改革的困境,进而从三方面详细阐述课程思政视角下专业教师与思政教育工作者协同育人机制的构建,希望能为相关学者和相关教育人员的研究与工作带来启发.

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1	周雅安		8	0	0.0	0.0