核心素养导向下小学综合实践活动课程中学生评价的策略

• 作者: 刘倩然 符美玲 贾雨 龚苏忆
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 核心素养 小学综合实践活动课程 学生评价
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 学术园地
• 页码范围: 267-268
• 页数: 2页
• 字数: 3083字
• 语种: 中文

摘要

综合实践活动课程是培养学生创新能力和探索精神的实践性课程,核心素养是学生发展必备的品格和关键能力.在核心素养视角下结合调查,本研究发现小学综合实践活动课程在评价内容、主体和方法上存在问题,并根据问题提出相应建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘倩然	云南师范大学教育学部	2	0	0.0	0.0
2	贾雨	云南师范大学教育学部	1	0	0.0	0.0
3	龚苏忆	云南师范大学教育学部	3	0	0.0	0.0
4	符美玲	云南师范大学教育学部	2	0	0.0	0.0