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摘要:
习作是一个循序渐进、复杂的、重要的过程.不少学生一遇到作文便叫苦连天,或感到无话可写,或生编硬造,应付了事.使我们的作文教学缺乏生机与活力,使作文成了学生的包袱.如何让学生从怕写作到爱写作文,从苦恼地作文到快乐地作文?我认为,关键要激发学生的写作兴趣,兴趣是儿童获取知识的重要推动力.
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篇名 浅谈如何激起小学生习作兴趣
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学生 写作兴趣 求新
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 1076
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字数 语种 中文
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百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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