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班主任开展农村留守儿童教育工作的策略研究
班主任开展农村留守儿童教育工作的策略研究
作者:
范世华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
班主任
留守儿童
教育工作
摘要:
社会经济的快速发展推动着城市化进程的加快,与此同时,农村地区的留守儿童数量也不断增加,成为一大引人关注的民生和教育问题。伴随着教育改革的持续深入,对于农村留守儿童教育工作更加让人重视,对班主任也提出了更高的要求。作为班级教育和管理活动的核心,班主任需要意识到自身责任,做好留守儿童教育工作。
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篇名
班主任开展农村留守儿童教育工作的策略研究
来源期刊
环球慈善
学科
社会科学
关键词
班主任
留守儿童
教育工作
年,卷(期)
2020,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0006-0006
页数
1页
分类号
C
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
范世华
湖北省保康县两峪乡中心学校
1
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班主任
留守儿童
教育工作
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期刊影响力
环球慈善
主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-1838
CN:
11-5633/C
开本:
出版地:
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号:
80-540
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6203
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