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摘要:
培养小学生的口语交际能力是小学语文教师肩负的重要责任,布局能提高小学生的语言表达,还与培养他们的语文素养有重要关系.本人作者以自身经验,围绕如何让学生敢说、让学生乐意说、给学生说的机会等展开论述.
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文献信息
篇名 浅析提高低年级小学生的口语交际能力的方法
来源期刊 散文百家 学科
关键词 小学生 口语交际 训练方法 策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 语文建设
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 2066字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李淑稳 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
口语交际
训练方法
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
chi
出版文献量(篇)
10902
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2
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