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摘要:
随着新时代的发展,英语是一门语言类的学科,既然是语言类的学科就自然离不开大量阅读的积累.随着教育水平的不断提高,阅读对于英语教学的重要程度在不断提高,尤其是初中英语,更需要靠大量的阅读来增加词汇量和写作素材.
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探析新课程下中学英语互动式教学模式
新课程
互动式
教学方法
探讨有效提问在中学英语阅读课教学的运用
有效提问
中学英语
阅读课教学
运用
浅谈中学英语阅读的教学维度
中学英语
阅读
教学维度
分析中学英语阅读教学的问题与对策
中学英语
阅读教学
中学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 中学英语阅读的提问互动式教学
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 中学英语阅读 提问互动式教学 模式
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 902
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1270
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语阅读
提问互动式教学
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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