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摘要:
近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断地改进和完善,在素质教育的大背景下,传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求,如今的教育教学也不仅仅只是理论知识的传授,更为重要的是促进学生的个性化发展.对小学音乐来说,合唱教学是必不可少的一部分,其主要能够培养学生的音感和乐感,提高学生的音乐能力,所以小学音乐老师要及时改变现状,以童谣为载体去搭建学生与合唱教学之间的桥梁,进而顺利达到预期的教学效果.因此,本文主要谈谈以童谣为载体开展小学音乐合唱教学.仅供参考.
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文献信息
篇名 以童谣为载体开展小学音乐合唱教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 童谣 小学音乐 合唱教学
年,卷(期) 2020,(51) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 481-482
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.2020.51.707
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研究主题发展历程
节点文献
童谣
小学音乐
合唱教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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