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摘要:
基于分析小学语文教学中孝文化的渗透.首先分析出孝文化的意义,能够强化学生的道德品质和人文素养,学生的自爱精神和爱国主义情感.其次分析出通过挖掘文本,建设班级文化;设置合理问题,渗透孝文化的教学策略,促使学生在潜移默化之中接受孝文化教育,受到思想的启迪和熏陶,从小具备一颗孝心.
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传统文化
小学语文教学
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关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中孝文化的渗透分析
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 语文教学 孝文化 渗透策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 419
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.602
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
孝文化
渗透策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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