浅谈合作学习在小学语文阅读教学中的应用

• 作者: 曲比石乌
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 阅读教学 合作学习
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 714
• 页数: 1页
• 字数: 473字
• 语种: 中文

摘要

小学语文阅读教学最大的瓶颈是学生未积极参与,没有意识到自己是阅读主体,对于文本理解大多来自教师,缺乏自身看法,能力和思维欠佳,导致语文阅读课整体效益差.而合作学习的最大特点则是以学生为中心,小学语文阅读教学中组织学生在阅读中进行合作,引导他们自发探究,让每个学生都能发挥能动性,阅读中交换意见,碰撞与交织中形成创新认知,达到共同进步目的,同时有利于阅读能力发展.本文就此策略进行了综述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲比石乌		1	0	0.0	0.0