小学数学生活化教学方式的有效策略探析

• 作者: 申莉莉
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 生活化教学 策略探讨
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0264-0264
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着我国教育不断深化改革，人们更加注重对于知识的应用程度。现阶段在小学数学教学过程中采用数学生活化的教 学模式，将数学教学内容与学生的日常生活实践相结合，并把生活中的典例引入到日常教学中，帮助学生更有效的理解和解决数 学问题，学生在探索数学问题时获得成就感，激发了学生学习数学的兴趣，有效的提高学生的实践能力，保证了数学教学的质量。 本文将探索小学数学生活化教学方式的有效策略。

作者信息

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1	申莉莉		1	0	0.0	0.0