学前教育心理学课程建设优化路径探讨

• 作者: 张楠
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学前教育 心理学课程 课程建设 优化路径
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0275-0275
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在当前学前教育专业教学中，心理学课程属于十分重要的内容，对学生的心理素质水平的提升有着重要的影响，因而 需要有效开展心理学课程教学。在当前心理学课程教学中，为能够取得满意的效果，需要有效进行课程建设，从而使心理学课程 教学的开展具有更好的基础与保障。本文就学前教育心理学课程建设优化路径进行分析，从而使心理学课程建设得到满意效果， 进而使学前教育心理学课程教学得到满意效果。

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1	张楠		1	0	0.0	0.0