略析小学语文习作教学跟进指导对策

• 作者: 周振文
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文 习作教学 跟进指导
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 952
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

习作教学是小学语文教学的重要组成内容,它不仅能培养学生基础写作能力,也承担着提升学生语文素养的重要任务.因此,在小学语文习作创新教学过程中,要注重学生主体性,创设适合学生观察和想象能力发展的教学情境,激发学生自主习作的兴趣,让学生爱上语文习作.