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摘要:
"1+X"证书制度是为了针对当前学生无法适应企业需求出现的,其本质是为了加强学生的市场竞争力,培养出适合企业的多技能型学生,而不是只有基础知识的象牙塔学习型人才.但是由于是刚开创的制度,在实践的过程中出现了许多的问题,因此本文针对"1+X"证书制度下大数据技术与应用专业人才培养体系中出现的问题,一一进行解决,从而保证"1+X"证书制度对于大数据技术人才培养的效率.
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"1+X"证书制度
高职院校
大数据技术与应用专业
建设策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 1+X证书制度大数据技术与应用专业人才培养路径研究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 高等职业教育 "1+X"证书制度 大数据技术人才培养体系
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 807-808
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1139
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江果颖 6 1 1.0 1.0
2 魏轶 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业教育
"1+X"证书制度
大数据技术人才培养体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
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