高等医学院校教师发展现状及趋势研究

• 作者: 张雷 李宝群 程艳芬
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 医学院校教师 教育理论 教育技能 教师发展
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 教师建设
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 2542字
• 语种: 中文

摘要

该文通过论证认为,在国内高等医学院校中,专业教师的教育教学理论与技能水平存在较大差异,一个重要原因是提供给教师的各级各类培训普遍较少.教师发展内容体系是一个庞大的系统工程,高校应该建立适应整体需求的多元化培训内容,布局规划医学教师不同发展阶段的培训体系,具体的专业发展内容还需要学院、科室专家团队共同构建.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宝群	承德医学院基础医学院	34	97	5.0	8.0
2	张雷	承德医学院基础医学院	83	281	8.0	15.0
3	程艳芬	承德医学院附属医院放射科	21	67	5.0	7.0