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摘要:
随着教育改革的不断发展与深入,全面落实核心素养教学,成为了现阶段各学科课教师的工作目标。物理课程是高中阶段,非常重要的学科之一,核心素养的培养能够让学生掌握提出的物理理论知识,并且能让学生从中发现问题,因为物理知识来分析和解决问题。为了能够更好的在物理教学中核心素养的理念,更好的顺应时代发展潮流以及社会的需求,本文基于高中物理课程标准的核心素养培养进行分析探究。
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试论基于核心素养的高中物理课堂教学
核心素养
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文献信息
篇名 高中物理课程标准的核心素养分析
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 高中物理 新课标 核心素养 素质教育
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0196-0196
页数 1页 分类号 G633.7
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高中物理
新课标
核心素养
素质教育
研究起点
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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