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摘要:
任务型课堂教学的推行可以更好地促进我国教学水平的不断提高,同时也给英语教师提出了更高的教学标准.需要广大教师在教学中大胆实践,积极探索,并不断反思自己的教学行为,使任务型教学模式在提高课堂教学效率上发挥最大的效应.
内容分析
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文献信息
篇名 小学英语任务型课堂教学模式初探
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学英语 任务型 教学模式
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 370-371
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.593
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
任务型
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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