融合教育理念下高校学前教育专业课程设置研究

• 作者: 李双双
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 融合教育 高校课程 学前教育 研究理念
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高校的学前教育专业为幼师人才培养提供了重要平台,其课程设置的合理性关系到学校的教学质量以及学生的培养发展.随着融合教育理念的不断深入,高校学前教育专业课程的设置需要更加合理.基于此,本文将分析研究融合教育理念下高校学前教育专业的能力结构,学前教育课程设置在融合教育理念下的改进,以及学前教育课程设置的注意事项,以期为融合教育理念下学前教育专业课程设置提供参考.