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摘要:
近几年来,人们对教育越来越重视,使得核心素养这一概念发挥了很大的价值,为教学的开展起到重要的导向作用。在这样的教育形势下,小学英语教师在课堂教学当中,也应该尽量将目光放得长远一些,实现核心素养的融入等,使得教学模式得到更加完善的构建。基于此,文章以此为话题,对核心素养的模式构建进行研究,希望为相关工作的展开提供借鉴。
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核心素养
小学阶段
英语课堂
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小学英语
核心素养
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构建策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于核心素养理念下的小学英语课堂教学模式研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 核心素养 小学英语 教学模式
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.04.119
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学英语
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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