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摘要:
在传统的小学数学教学过程中,教师都是通过灌输式的教学方式来让学生掌握数学知识的方法和技巧,这种教学方式严重的影响了学生自主学习能力的发展.而构建开放式的数学课堂就能够很好的解决这样的问题,能够使学生从被动的学习状态转变为自主学习的状态.为有效落实小学数学开放式课堂的构建,本文就从引入开放性的数学问题、增设开放式的数学讨论、营造开放式的课堂氛围这三个方面来讨论小学数学开放式课堂的构建策略.
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文献信息
篇名 小学数学开放式课堂的构建策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学数学 开放课堂 构建
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 971-972
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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