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摘要:
构建小学语文高效课堂是提升学生核心素养的必由途径,也是助推学生全面发展的基础.在后疫情时代,为弥补特殊时期在线教育的不足,教师更需以践行教学改革、构建高效课堂为当前要务.小学语文教学需坚持以生为本,将学生主体性成功盘活,才能提升课堂教学实效.构建小学语文高效课堂应以成功盘活学生主体性为必要前提,并借助创设生动情境、善于因势利导以及巧用合作学习等途径.
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文献信息
篇名 盘活学生主体性,构建小学语文高效课堂
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学 语文 高效课堂 主体性
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育博览
研究方向 页码范围 881-882
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学
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高效课堂
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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