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摘要:
在新的时代背景之下,教学质量和水平的提升备受社会各界的广泛关注,为了有效的度过整个应试教育的桎梏,有许多老师在教学实践时开始结合新课程改革以及素质教育的实质要求,积极的将创造性的教学理念融入新颖的主题教学实践之中,不断地促进教学质量的稳定提升,对此本文以小学语文诗歌教学为依据,具体分析该环节教学质量提升的相关策略.
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文献信息
篇名 关于当代小学语文诗歌教学质量提高策略探讨
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 当代小学语文 诗歌教学质量 韵律
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 194-195
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.285
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研究主题发展历程
节点文献
当代小学语文
诗歌教学质量
韵律
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
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