对小学数学主题图教学策略的点滴思考

• 作者: 韩彪
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 数学 主题图 教学策略与作用
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 907-908
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1931

摘要

在数学教学课堂中,数学主题图往往是通过一个情境的创设为学生提供数学学习的原型,引导学生思考,帮助学生揭示思路和方法.它更加能够充分调动学生参与数学学习的积极性,有利于引导学生积累数学活动经验、感悟数学思想,整体实现课程目标的要求.