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摘要:
自我国提出"互联网+教育"的教育理念后,各阶段学科教学的现代化改革进行的如火如荼,小学数学也不例外,在"互联网+教育"的背景下,教学模式有了很大的突破与创新,推动了教学改革发展.但实际教学中,由于教育理念的陈旧,教学方法的单一,导致教学效果不够理想.为此,本文以"互联网+教育"为主要框架,分析如何采取有效措施,优化教学模式.
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文献信息
篇名 "互联网+"时代小学数学教学模式研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学数学 互联网+ 教学模式
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 459
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.660
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
互联网+
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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88
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